和传统教学模式相比，多媒体辅助教学有着明显的优点，下列不属于多媒体教学的优点的是（）

A.有利于创设问题情境

B.有利于完成情感教学目标

C.有利于辅助个别学习

D.有利于激发学生的学习积极性

食物链的浓缩作用（生物学放大作用）。