某项研究以高中三年级理科生288人为对象，分两组进行测试。在数学考试前，一组学生需咀嚼10分钟口香糖，而另一组无须咀嚼口香糖。测试结果显示，总体上咀嚼口香糖的考生比没有咀嚼口香糖的考生其焦虑感低20%，特别是对于低焦虑状态的学生群体，咀嚼组比未咀嚼组的焦虑感低36%，而对中焦虑状态的考生，咀嚼口香糖比不咀嚼口香糖的焦虑感低16%。
从以上实验数据，最能得出以下哪项

A．咀嚼口香糖对于高焦虑状态的考生没有效果。
B．对于高焦虑状态的考生群体，咀嚼组比未咀嚼组的焦虑感低8%。
C．咀嚼口香糖能够缓解低、中程度焦虑状态学生的考试焦虑。
D．咀嚼口香糖不能缓解考试焦虑。
E．未咀嚼口香糖的一组，因为无事可做而焦虑。