问题 单项选择题 案例分析题

就整个地球大气来说,受热能量的根本来源是太阳辐射,太阳辐射能被大气接收和转化的过程十分复杂,其加热大气的过程大致可以用下图表示。读图完成下列各题。

下列描述正确的是()

A.①——以长波辐射为主

B.②——大约为①辐射量的19%

C.③——是加热大气的主要直接热源

D.④——多云的夜晚辐射能力减弱

答案

参考答案:C

解析:

①是到达大气上界的太阳辐射,是短波辐射为主,A错。②是到达地面的太阳辐射,大约为①辐射量的50%,不是19%,B错。③是地面辐射,是加热大气的主要直接热源,C对。④是大气逆辐射,在多云的夜晚辐射能力增强,不是减弱,D错。

选择题
阅读理解与欣赏

阅读下面文言文,完成小题(14分)

民无廉耻,不可治也,非修礼义,廉耻不立。民不知礼义,法弗能正也,非崇善废丑,不向礼义。无法不可以为治也,不知礼义不可以行法。法能杀不孝者,而不能使人为孔、曾之行;法能刑窃盗者,而不能使人为伯夷之廉。孔子弟子七十,养徒三千人,皆入孝出悌,言为文章,行为仪表,教之所成也。墨子服役者百八十人,皆可使赴火蹈刃,死不还踵,化之所致也。

夫刻肌肤,鑱皮革,被创流血,至难也,然越人为之以求荣也。圣王在上,明好恶以示之,经诽誉以导之,亲贤而进之,贱不肖而退之,无被创流血之苦,而有高世尊显之名,民孰不从?

古者法设而不犯,刑措而不用,非可刑而不刑也;百工维时,庶绩咸熙,礼义修而任贤德也。英俊豪杰,各以小大之材处其位,得其宜,由本流末,以重制轻,则上唱而民和,上动而下随,四海之内,一心同归,背贪鄙而向仁义。其于化民也,若风之摇草木,无之而不靡。

今使愚教知,使不肖临贤,虽严刑罚,民弗从也,小不能制大,弱不能使强也。故圣主举贤以立功,不肖主举其所与同。文王举太公望、召公奭而王,桓公任管仲、隰朋而霸,此举贤以立功也。夫差用太宰嚭而灭,秦任李斯、赵高而亡,此举所与同。故观其所举而治乱可见也,察其党与而贤不肖可论也。

(取材于《淮南子·泰族训》)

注释:①镵(chán):刺、刻。 ②熙:光明、兴盛。 ③临:统管、治理。

小题1:下列语句中划线词语的解释,不正确的一项是

A.法弗能也正:正确

B.死不还踵:脚后跟

C.上而民和唱:倡导

D.其党与察:仔细看小题2:下列各组语句中划线的词,意义、用法都相同的一组是

A.被创流血,难也

B.然越人为以求荣也

碧水东流此回若风摇草木

C.圣王在上,明好恶示之

D.严刑罚,民弗从也各小大之材处其位                   有槁暴,不复挺者

小题3:下列的理解和分析,不符合文意的一项是

A.礼义教化是国之大事,百姓知礼义国家才能兴盛。

B.治国离不开严刑峻法,否则就会人心涣散,乱象丛生。

C.昏庸的君主只会任用那些对自己唯命是从的人。

D.小大之材各得其宜,才能一心同归,政通人和。小题4:翻译文中画线的句子(5分)

(1)无法不可以为治也,不知礼义不可以行法。

(2)言为文章,行为仪表,教之所成也。