教师的期望是否产生预言效应，有以下因素影响()

A．教师自身的因素

B．学生的人格特征

C．原有的认知水平

D．归因风格

教案编制需要把握如下要点：研究课程标准；研究教科书；（）；选择教学方法；教学准备（教具、学具或其他）；设计教学过程；设计板书（或制作PPT演示文稿）。

A.了解教学情景

B.确定教学目标

C.分析难点、重点

D.掌握授课时间