参考答案：活动和交往是品德的源泉。学生的思想是在活动和交往之中形成，并通过活动和交往表现出来的。
(2) 教育性活动是德育过程的基础。并不是任何活动和交往都能形成我们所需的品德健康发展。
(3) 品德的形成是学生接受多方面教育影响的过程。学生在活动和交往中接受来自多方面、广泛的教育影响．既有校内的正式影响，又有校外的非正式的影响；既有积极影响义有消极影响。
(4) 学校德育应在多方面教育影响中发挥主导作用，将多方面教育影响统一到教育目的上来，从而形成家庭、学校和社会教育的合力，促使学生良好品德形成和发展。