在半年时间里，老师将字母“A”和“apple”同时教授给3岁幼儿，并用苹果做道具，每周都进行复习，幼儿所产生的记忆为（）

A.感觉性记忆

B.逻辑性记忆

C.第一记忆

D.第二记忆

E.第三记忆

钢筋混凝土少筋梁在破坏时（）

A、受拉钢筋没有达到屈服，但受压区混凝土被压碎

B、受拉钢筋达到屈服，同时受压区混凝土被压碎

C、梁受拉区一旦出现裂缝，便迅速被一分为二

D、主裂缝发展不明显，没有明显的预兆