送东阳马生序  宋濂

①余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

②当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则緼袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

小题1:解释下列语句中加线词的意思。（2分）

（1）录毕，走送之     走：         （2）不敢出一言以复  复：      

小题2:用现代汉语翻译下面的语句。（4分）

（1）略无慕艳意。

（2）以是人多以书假余

小题3:作者在学习从师过程中，除有“长途跋涉从师的困苦”之外，还遇到哪些困难？（请用原文回答）（3分）

著名的《二泉映月》曲目是由二胡演奏的，小明同学想探究二胡发声时所发出的音调跟什么有关系？于是提出了猜想．

猜想1：可能与琴弦的粗细有关

猜想2：可能与______有关，请你替他写出第二个猜想．

于是找来了二胡进行实验．

A、当用细弦进行拉奏，再换用粗弦进行拉奏，通过对比发现弦细时音调______，弦粗时音调______，可得出弦粗细不同演奏出来的音调不同．（填“高”或“低”）

B、按弦的手指向下移动时，可以______音调．（填“提高”或“降低”）

C、对于猜想2，你的猜想如果是正确的，其得出的结论是______．