问题 问答题

阅读下列材料并回答问题。
材料1
1960年春天,王进喜率领1205钻井队来到大庆,呈现在王进喜面前的是许多难以想象的困难:没有公路,车辆不足,吃和住都成问题。但王进喜和他的同事下定决心:有天大的困难也要高速度、高水平地拿下大庆油田。在困难面前,王进喜带领全队靠人拉肩扛,把钻井设备运到工地,以“宁可少活二十年,拼命也要拿下大油田”的顽强意志和冲天干劲,苦干5天5夜,打出了大庆第一口喷油井。在随后的10个月里,王进喜率领1205钻井队和1202钻井队,在极端困苦的情况下,克服重重困难,双双达到了年进尺10万米的奇迹。
在那些日子里,王进喜身患重病也顾不得到医院去看;钻井砸伤了脚,他拄着双拐指挥;油井发生井喷,他奋不顾身跳进泥浆池,用身体搅拌重晶石粉,被人们誉为“铁人”。
在大庆油田工作的10年中,王进喜为我国石油事业立下了汗马功劳,曾获“全国劳动模范”等光荣称号。王进喜身上体现出来的“铁人精神”,是一种忘我的 * * 主义精神,这种精神激励了一代代的石油工人。
             ——新华社1990年8月27日电
材料2
革命的理想, * * 主义的品德,要从小开始培养。我们党的教育事业历来有这样的优良传统。革命战争年代,儿童团员、共青团员创造了可歌可泣的英雄业绩。全国解放以后,我们的教育工作,我们的青年团、少先队的工作,发扬光大了过去的优良传统。在很长的一段时间里,广大青少年好好学习,天天向上,爱祖国,爱人民,爱劳动,爱科学,爱护公共财物,英勇机智地同敌人、坏分子作斗争,树立了一代新风。
                                      ——邓 * * :《在全国教育工作会议上的讲话》(1978年4月22日),
                                      《邓 * * 文选》第2卷,第105—106页
请回答:

“革命的理想, * * 主义的品德”为什么“要从小开始培养”

答案

参考答案:因为革命理想、 * * 主义品德对社会主义社会经济结构以及政治结构具有能动的反作用。这种反作用在于它把无产阶级的利益要求内化为人的思想、革命理想、 * * 主义品德感情、意志,以支配人们的行动,从而影响社会主义社会的经济结构和政治结构。而革命理想、 * * 主义品德的能动作用集中体现在维护社会主义社会、调控社会主义社会和人民的活动这两大功能上,其基本内涵包括:革命理想、 * * 主义道德维护同自身性质相同的社会主义制度;确定社会主义现实活动的目的和方式,对这些活动做可行性分析,规划活动程序;对活动加以必要的调节,部分调整甚至完全停止不适当或不可行的计划,或全力以赴完成原计划。

实验题

人类的生存离不开氧气。某校化学兴趣小组的同学在老师的指导下做了有关氧气的系列探究实验。

探究一:某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究。

⑴如右图所示装置和药品进行实验,反应的化学式表达式是:                  

⑵小明同学认为可用铁丝代替红磷测定空气中氧气的含量,小丽同学认为不可以,其原因是:    

                 

(3)小芳同学用木炭代替红磷来测定空气中氧气的含量。结果却发现水几乎没有倒吸。小组内同学帮她仔细检查,发现装置的气密性及操作步骤均无问题。你认为造成此现象的原因是                

(4)小组内同学反思上述实验的探究过程后认为:用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时,在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是:                            

探究二:以下是该小组探究影响H2O2溶液反应速率部分因素的相关实验数据。

实验序号H2O2溶液浓度%H2O2溶液体积/mL温度/℃MnO2的用量/g收集氧气的体积/mL反应所需

的时间/s

51200.1416 .75
151200.146.04
305350249.21
305550210.76
⑴写出实验室用H2O2溶液和MnO2混合制氧气的化学式表达式:_________________。

⑵通过实验①和②对比可知,化学反应速率与____________有关;

从实验③和④对比可知,化学反应速率与温度的关系是:______________________。

⑶通过上述实验____(填“能”或“不能”)说明使用MnO2可以加快H2O2溶液反应速率。

单项选择题