下列关于人力资源管理角色和职责安排的表述中，正确的有( )。

A．角色和职责可以安排给某单个人

B．被安排者只能是项目组织的一部分

C．项目团队与公司内部职能部门没有关系

D．任何角色和职责的安排都是可以变动的

E．角色和职责可以安排给某组成员

【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人皆爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！

——选自周敦颐《爱莲说》

【乙】竹似贤，何哉？竹本^（1）固，固以树德，君子见其本，则思善建不拔者。竹性直，直以立身；君子见其性，则思中立不倚者。竹心空，空似体^（2）道；君子见其心，则思应用虚受^（3）者。竹节贞，贞以立志；君子见其节，则思砥砺名行、夷险一致者。夫如是，故君子人多树之为庭实^（4）焉。

——节选自白居易《养竹记》

【注释】（1）本：根。（2）体：体悟。（3）虚受：虚心接受。（4）实：充实，充满。

小题1:解释下列句中加线的词。

（1）可爱者甚蕃（    ）  （2）陶后鲜有闻（     ）

（3）贞以立志（ ）  （4）故君子人多树之为庭实焉（   ）

小题2:把下面的句子翻译成现代汉语。

（1）莲之爱，同予者何人？

译文：                                                        

（2）君子见其性，则思中立不倚者。

译文：                                                        

小题3:甲文从莲的生长环境、□□、□□、品性等方面赞美莲的君子之风，乙文由竹的本固、□□、□□、节贞等特点联想到君子之德。

小题4:甲乙两文都用了□□的表现手法，甲文综合运用记叙、□□、议论、抒情等表达方式，乙文则主要运用了□□的表达方式。