问题 问答题

试述德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争的过程,是教育和自我教育统一的过程。

答案

参考答案:

德育是把道德内化为品德,又把品德外化为道德行为的过程。必经过思想内部矛盾斗争。教育外因,思想斗争内因。内部思想矛盾斗争,是教育因素分析综合过程,是学生品德不断发展过程。坚持教育和自我教育统一,教育者要对学生积极德育,同时不能以为灌输,要启发自觉性,引导思想斗争。学生自我教育过程,就是思想每部矛盾斗争过程。总之,德育中,要处理好教育和自我教育的关系。

问答题 案例分析题

【背景材料】某实施监理的工程项目,监理工程师对施工单位报送的施工组织设计报审表审核时发现两个问题:一是施工单位为方便施工,将设备管道竖井的位置做了移位处理;二是工程的有关试验主要安排在施工单位试验室进行。总监理工程师分析后认为,管道竖井移位方案不会影响工程使用功能和结构安全,因此,签认了该施工组织设计报审表并送达建设单位,同时指示专业监理工程师对施工单位试验室资质等级及其试验范围等进行考核。项目监理过程中发生如下事件。 事件一:在建设单位主持召开的第一次工地会议上,建设单位介绍工程开工准备工作基本完成,施工许可证正在办理,要求会后就组织开工。总监理工程师认为施工许可证未办理好之前,不宜开工。对此,建设单位代表很不满意,会后建设单位起草了会议纪要,纪要中明确边施工边办理施工许可证,并将此会议纪要送发监理单位、施工单位,要求遵照执行。 事件二:设备安装施工要求安装人员有安装资格证书。专业监理工程师检查时发现施工单位安装人员与资格报审名单中的人员不完全相符,其中,5名安装人员无安装资格证书,他们已参加并完成了该工程的一项设备安装工作。 事件三:设备调试时,总监理工程师发现施工单位未按技术规程要求进行调试,存在较大的质量和安全隐患,立即签发了工程暂停令,并要求施工单位整改。施工单位用了2天时间整改后被指令复工。对此次停工,施工单位向总监理工程师提交了费用索赔和工程延期的申请,强调设备调试为关键工作,停工2天导致窝工,建设单位应给予工期顺延和费用补偿,理由是虽然施工单位未按技术规程调试但并未出现质量和安全事故,停工2天是监理单位要求的。

专业监理工程师对施工单位试验室除考核资质等级及其试验范围外,还应考核哪些内容?

单项选择题