简述中小学科研可分为几个层次。
参考答案：
（1）方法论。分为定量和定性研究。
（2）研究方式。
（3）具体方法和技术。
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在园林围墙和穿廊的侧墙上，开辟出不同图案的漏窗，用以透视园处式相邻的风景。( )
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