问题 问答题 案例分析题

阅读下列材料:

材料一:国会可用2∕3的多数推翻总统对国会法案的否决,可通过法律规定法院的组织与权限。众议院有权对犯有“背叛、行贿、受贿或犯有其他重大罪行和恶行”的总统、副总统提出弹劾。

材料二:“宪法规定立法权归于由参议院和众议院组成的两院制议会。众议院议员任期4年,参议院议员由地方参议会组成的选举委员会间接选出,任期7年。每3年改选其中的1∕3……”。

材料三:“凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力。”“凡未经议会准许,借口国王特权,为国王而征税,或供国王使用而征收金钱,超过议会准许之时限或方式者,皆为非法。”“议会之选举应是自由的。”

材料四:宪法第15条:“由皇帝任命帝国首相”;第18条:“(皇帝)有创制法律之权”;第12条:“皇帝有权召集、召开联邦议会和帝国议会,以及使议会延期或得结束。”

回答下列问题

从君主和议会的关系看,材料三和材料四反映的政治体制有何不同?两种不同的政治体制对两国产生怎样的影响?

答案

参考答案:

不同点:英国王权受到严格限制,权力中心在议会;德国皇帝权力至主无上,议会权力十分有限。

影响:英国议会权力至上,有利于资产阶级民主政治的发展;德国专制主义和军国主义色彩浓厚,不仅阻碍了资产阶级民主政治改革的彻底完成,还为后来法西斯侵略埋下了祸根。

解析:

本题主要考查学生对英国和德国政治体制的区别及其影响的掌握。回答时,首先要结合第(1)问,明确材料三和材料四所反映的文献是英国的《权利法案》和德国的1871年宪法。结合所可知,两国都是君主立宪制的政体,但有明显的差别。一是议会制君主立宪制,一是二元制君主立宪制。前者王权受到限制,议会是权力中心,后者皇帝掌握大权,议会权力很小。结合以后两国历史发展分析其影响。

考点:近代西方资本主义政治制度的确立与发展·英国君主立宪制的建立·责任内阁制的形成;近代西方资本主义政治制度的确立与发展·美国联邦政府的建立·1787年宪法;近代西方资本主义政治制度的确立与发展·资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展·法国共和政体的确立;近代西方资本主义政治制度的确立与发展·资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展·德国君主立宪制的建立

材料分析题

材料一:北京残奥会开幕式文艺表演上,一幕名为《永不停跳的舞步》催人泪下。领舞者小李月原本是一位学芭蕾的孩子,在汶川地震中失去左腿,虽承受巨大内心痛苦,但她一刻也没放弃对芭蕾的追求,不想让舞蹈的梦想屈从于残酷的命运。她重新起舞,向世界、向伤残的小伙伴,也向自己证明:地震折不断我的梦想,超越自我,就仍能高高飞翔。

材料二:在纪念5·12汶川大地震一周年时,四川省都江堰市中小学广泛开展了“抚平伤痛,展望未来”的绘画艺术活动,绘画作品反映了学生们灾难后的积极表现:身受重伤,病房里顽强求知;校舍坍塌,板房中乐观求学;痛失亲人,彼此间相互关爱;展现理想,立志于奉献社会……温 * * * * 看到绘画作品集后,称赞都江堰市中小学生是“在这片灾难的土地上绽放出的最美丽的花朵”。

阅读上述材料,回答下列问题:

(1)小李月是如何实现她的梦想的?

                                                                                                                                                             

                                                                                                                                                              

(2)都江堰市中小学生面对灾难成为“在这片灾难的土地上绽放出的最美丽的花朵”。而作为同龄人与其相比存在较大的差距。请你列举发生在自己或周围的人面对生活、工作、学习上的困难的做法,并作简要分析原因。

                                                                                                                                                                

                                                                                                                                                               

(3)从小李月表演舞蹈催人泪下到都江堰市中小学开展“抚平伤痛,展望未来”的绘画艺术活动,处处演绎着感人的故事。她们的事例对我们的人生之路有何感悟?

                                                                                                                                                               

                                                                                                                                                              

单项选择题