为了研究物质的某种特性，某同学用甲乙两种液体做实验，用天平和量筒分别测出两种液体不同体积时的质量，记录如下表：

（1）综合分析4次实验数据可以得出的结论是：

①                      ；

②                      ；

（2）为了反映物质的这种特性，将质量与体积的比值定义为一个物理量叫       。

制约课堂教学效率高低的三大要素是教师、学生和（）。