老师说服学生时,对理解能力较强的高年级学生,教师最好()
A.不要提供证据
B.提供正反证据
C.提供正面证据
D.提供反面证据
参考答案:B
利用你文具盒里的一把塑料直尺设计几个物理实验.
例:用力使塑料尺弯曲,说明力可以改变物体的形状.
(1):______.
(2):______.
(3):______.
女,65岁。近半年来反复出现头痛,头晕,今晨在突然转头时感眩晕耳鸣,恶心呕吐,摔倒在地。2分钟后缓解。既往曾类似发作2次,X线片示颈5~6,椎体后缘骨质增生,椎间孔明显缩小,最可能的诊断是
A.神经根型颈椎病
B.脊髓型颈椎病
C.交感神经型颈椎病
D.椎动脉型颈椎病
E.癫痫发作