参考答案：

（1）要重视形成性评价。

（2）要重视克服评价的主观性。

（3）适宜采用等级性评价。

（4）动作技能评价标准的制定应符合中小学生的实际状况，应以锻炼提高学生的体质为根本，适当考虑当地学生的实际体质发展状况。