在行为矫正过程中，指导者的任务是

A．观察，记录对象的行为

B．确定目标行为的基线和矫正的分阶段目标，制定初步的实施计划，选择行为矫正的具体方法

C．按计划实施矫正措施

D．帮助对象解除疑虑，并提供行为转变必须的支持

E．通过评估，定期收集反馈信息，及时修订分阶段目标、进程、更换矫正措施等

苯二氮类的药理作用机制是

A．阻断谷氨酸的兴奋作用

B．抑制GABA代谢增加其脑内含量

C．激动甘氨酸受体

D．易化GABA介导的氯离子内流

E．增加多巴胺刺激的CAMP活性