问题 填空题

在下面横线处,填上对修辞方法及其作用的正确表述.(*

A.运用了夸张的修辞手法,用漫画的手法展现出两位老爷的外貌形象

B.运用了排比的修辞手法,使文章更有气势

C.运用了比喻的修辞手法,比喻出了两位老爷的穿戴形象

D.运用了借代的修辞手法,生动形象地表现了两位老爷的外貌特征

答案

参考答案:D

解析:本题测试判断修辞方法的使用及其作用的表述正确与否.要想正确完成此类题型,首先要掌握比喻、借代、比拟、夸张、对偶、排比、双关、反语、排比、通感、反复等修辞手法.然后根据题中所用的修辞手法及上下文之间的意思,对其表述进行分析,从而找出正确的一项.本 句中的两位老爷,分别用“马褂”、“西装”来借代.

阅读理解与欣赏

阅读下面的文言文,完成9~12题(8分)

先是,庭中通南北为一。迨诸父异爨,内外多置小门,墙往往而是。东犬西吠,客逾庖而宴,鸡栖于厅。庭中始为篱,已为墙,凡再变矣。家有老妪,尝居于此。妪,先大母婢也,乳二世,先妣抚之甚厚。室西连于中闺,先妣尝一至。妪每谓余曰:“某所,而母立于兹。”妪又曰:“汝姊在吾怀,呱呱而泣;娘以指叩门扉曰:‘儿寒乎?欲食乎?’吾从板外相为应答。”语未毕,余泣,妪亦泣。余自束发读书轩中,一日,大母过余曰:“吾儿,久不见若影,何竟日默默在此,大类女郎也?”比去,以手阖门,自语曰:“吾家读书久不效,儿之成,则可待乎!”顷之,持一象笏至,曰:“此吾祖太常公宣德间执此以朝,他日汝当用之!”瞻顾遗迹,如在昨日,令人长号不自禁。

节选自归有光《项脊轩志》

小题1:下列句中加点的词,解释不正确的一项是

A.迨诸父异爨迨:等到

B.墙往往而是往往:到处

C.先妣抚之甚厚厚:亲切

D.何竟日默默在此竟日:整天小题2:对“庭中通南北为一”断句最恰当的一项是

A.庭中通\南北为一

B.庭中\通南北\为一

C.庭\中通南北\为一

D.庭中\通\南北为一小题3:能够表现祖母对孙子关怀期望的一组句子是        

①某所,尔母立于兹。   

②儿寒乎?欲食乎?

③吾家读书久不效,儿之成,则可待乎!

④吾儿,久不见若影,何竟日默默在此,大类女郎也?

⑤此吾祖太常公宣德间执此而朝,他日汝当用之

A.①②③

B.②③④

C.③④⑤

D.②④⑤小题4:下列对文段内容的理解,不正确的一项是   

A.先前,院子的南北是一个整体,后来分了家,院子内外开了许多小门。

B.老妪是祖母的婢女,给两代人喂过奶,常与作者一起回忆往事。

C.作者和老妪对祖母的感情深厚,回忆祖母的话时,都落下了眼泪。

D.祖母希望作者将来能考取功名,走上仕途,把祖上留下的象笏交给了他。小题5:把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语(4分,每小题2分)

(1)庭中始为篱,已为墙,凡再变矣。

译文:                                                    

(2)瞻顾遗迹,如在昨日,令人长号不自禁。

译文:                                                    

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