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问题 单项选择题

患者，男性，66岁，肝癌中晚期。患者极度消瘦，不思饮食，护士为其插胃管补充营养。判断胃管是否在胃内的最好方法是

A．将胃管末端放入盛水碗中观察有无气泡溢出
B．用注射器向胃内注入10ml空气听气过水吉
C．用注射器向胃内注入10ml生理盐水听气过水声
D．用注射器抽取胃内容物
E．让病人晃动身体感觉胃内是否有异物存在

答案

参考答案：D

单项选择题

林老师的教学实践是对这种教育理念的无声挑战。在这个“升学率就是一切”的年代，林老师的故事之所以动人，就是因为其中包含了一种完全不同的教育理念：教育的理想是培养有独立人格和思想的人，他们能够感到“思想着的独立的人的可贵”，而不仅仅是拥有“一技之长”。他们可以被培养为医生、工程师或中学教师等“有用”的人，但前提是他们必须首先是一个真正的完整的“人”。
这段话中作者的核心观点是( )。

A．重点中学和重点大学中可培养出优精尖的人才
B．热爱民族文化、关心时代社会的医生、工程师、中学教师等是我们培养人才的目标
C．音乐家、世界乒乓球冠军或其他有一技之长的人只是一些特例
D．培养的人才应有着丰富的想象力和创造能力，并具备实用技能
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单项选择题 共用题干题

缓、控释制剂主要有骨架型和贮库型两种。药物以分子或微晶、微粒的形式均匀分散在各种载体材料中，则形成骨架型缓、控释制剂；药物被包裹在高分子聚合物膜内，则形成贮库型缓、控释制剂。两种类型的缓、控释制剂所涉及的释药原理主要有溶出、扩散、溶蚀、渗透压或离子交换作用。

可用于制备缓、控释制剂的亲水凝胶骨架材料是（）

A.羟丙基甲基纤维素

B.单硬脂酸甘油酯

C.大豆磷脂

D.无毒聚氯乙烯

E.乙基纤维素
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