阅读理解，判断正(T)误(F)。   

      There are four people in my family. They are my father, my mother, my sister and me. My father is a 

teacher. He is 40 years old. My mother is a doctor. She works in a hospital. She likes her work very much. 

My sister is a student. She is a good student. I am a student, too. I like my school.

( ) 1. My mother is a teacher. 

( ) 2. My mother is 40 years old. 

( ) 3. My father is a teacher.  

( ) 4. I am a student.   

( ) 5. I like my school.

碱式碳酸盐A可用作胃药，其组成可表示为Al₂Mg₆(OH)x(CO₃)y·zH₂O。某校化学兴趣小组欲测定其化学式，实验设计如下：

实验I：称取一定质量的A，加热分解至恒重。

实验Ⅱ：称取一定质量的A与足量的酸反应，测量生成CO₂气体的质量。

可供选择的仪器和药品如图所示：（酸溶液限选6mol/LHCl或6mol/LH₂SO₄，其它试剂任选。）

回答下列问题：

(1)仪器乙的名称为________。

(2)请选择必要的装置完成实验II,正确的连接顺序为________ (按气流方向，用接口字母表示）；选用的酸溶液是________。

(3)有人提出不采用实验I，可在实验II结束后，在A完全反应后所得溶液中滴加足量的氨水，用无灰滤纸过滤，用蒸馏水洗涤反应容器2〜3次，将洗涤液过滤，洗涤沉淀2〜3次，将附着沉淀的滤纸放到坩埚中加热分解至恒重。判断沉淀已洗涤干净的方法是_________________,实际上未采用该方案的原因是不符合实验设计的________原则（填字母编号）。

A．科学性

B．安全性

C．可行性

D．简约性(4)x与y的关系式是________ (用等式表示）。

(5)通过实验I的相关数据，经计算可得A的摩尔质量为602.0g. mol^-1。实验II中称得样品A的质量为9.030g，与足量酸完全反应后，CO₂吸收装置增重0.660g,则A 的化学式为________。