教材应体现时代特点和现代意识，关注自然。理解和尊重多样文化，有助于学生树立正确的______、______、______。
参考答案：世界观 人生观 价值观
阅读下列材料，回答问题
材料一：
14～16世纪，在西欧随着商品生产与交换的繁荣，封建生产方式开始瓦解，资本主义萌芽开始产生和发展，同时资产阶级开始兴起，他们反对教会和贵族的特权，强烈要求分享政治权利。
文艺复兴运动的思想家们批判中世纪教会的蒙昧、禁欲说教与封建的等级特权制度，宣传个人的自由、平等与欲望，提倡竞争进取精神与科学求知的理念。所有这些都对天主教会的统治产生了巨大冲击。
西欧资本主义进入原始积累时期以后，无论是国内发展还是海外掠夺，都需要有强大的国家作支撑。英国、法国等逐渐形成统一的民族国家，天主教会成为西欧各国强化王权道路上的一大障碍。
材料二：
人的得救与否，不是靠斋戒、忏悔、赎罪，而是完全由上帝预定，人的意志无法改变。人在现世的成功与失败，就是得救与否的标志，就是“选民”与“弃民”的标志。——加尔文
材料二中，两人的基本思想分别是什么？其共同点是什么？
实践之所以能够成为检验认识正确与否的标准，是因为( )。
A．实践是社会历史性的活动 B．实践是客观物质性的活动C．实践是认识的来源和发展动力 D．实践是联系主观和客观的桥梁
