问题 问答题 案例分析题

阅读材料,回答下列问题。

材料一:中共十七届四中全会召开前,中 * * 就节能减排等群众关心的问题在 * * 举行座谈会,广泛邀请党外人士参加,认真听取各民主党派和无党派人士的意见和建议。大家各抒己见,提出了许多有价值、有见地的意见和建议。

材料二:2011年联合国气候变化大会11月28日—12月9日在南非班德召开。班德离我们很远,我们感受不到为人类的未来谋划的会议气氛,但我们却能感受到气候变暖、能源危机、生态危机、水危机……我们现在所持有的生活态度、经济模式将直接关系到人类的未来。所以,节能降耗,人人有责。我们中学生肩负着国家的希望,我们应该积极响应号召,在节能减排、倡导低碳生活方面献出自己的绵薄之力,做一名合格、优秀的中学生。

请运用唯物辩证法的发展观,谈谈你对推进节能降耗、低碳生活的建议。

答案

参考答案:

①事物是变化发展的,发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。要求要用发展的观点看问题。改变原有的生活方式,推动事物的发展。(可替换辩证否定观和辩证法革命的批判精神要求我们坚持创新)多开发节能降耗的新发明、新设备。

②一切事物的变化发展都是从量变开始,没有量变就没有质变,质变是量变的必然结果。要求我们重视量的积累。每个人都要从点滴小事做起,节水,节电,节约纸张等。

③事物发展是前进性和曲折性的统一,要坚信前途是光明的,道路是曲折的,我们要走艰难的路。要不断倡导低碳生活的理念。让人们认识到这个问题的重要性。

解析:

本题考查唯物辩证法的发展观的知识,考查学生用所学知识分析和解决现实问题的能力。并且本题指向是提建议,所以考生要注重从方法论方面提建议。考生首先调动发展观的知识:发展的普遍性原理、发展的实质、发展的状态(量变和质变的辩证关系)、发展的途径(前进行和曲折性的统一)等等。然后用所学原理结合材料一一回答即可。一定要注意与材料的结合,切忌出现材料与知识脱节的两张皮的现象。

考点:本题综合考查政治生活和哲学生活的相关知识。涉及到考点有我国的政党制度、民主党派和 * * 党的关系、发展的普遍性原理、发展的实质、量变与质变的辩证关系、发展的道路等知识。

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