在治疗过程中，病人由于药物不良反应感到不适而停药，在健康信念模式中应解释为（）

A.对疾病易感性的认识

B.对健康行为困难及益处的认识

C.提示因素

D.效能期待

E.对疾病严重性的认识

在设计任务时，教师应以书本为出发点，积极促进英语学科与其他学科间的相互渗透和联系，使学生的思维能力、想象力、审美情趣、艺术感受、协作和创新精神等综合素质得到发展。