要表示出六年级各班收集废旧电池节数的情况，应绘制[ ]

A．条形统计图 

B．折线统计图 

C．扇形统计图 

氢氧化钠与硫酸的反应无明显现象，某化学兴趣小组为证明氢氧化钠与硫酸发生了化学反应，进行了如下的实验探究．

【实验探究】

小倩在试管中加入约2ml稀氢氧化钠溶液，滴入2滴酚酞溶液，振荡，溶液变为红色．然后向该试管中倒入稀硫酸观察到溶液由红色变为无色，证明氢氧化钠与硫酸发生了反应该反应的化学方程式为______．

【改进实验】

小娜使用与小倩相同的试剂，通过改进上述实验中某一步的操作方法，不但证明氢氧化钠与硫酸发生了反应，还能验证二者恰好完全反应．小娜改进的实验操作中关键的一点是______．

【反思评价】

小霞提出也可以使用紫色石蕊溶液代替无色酚酞溶液进行上述实验．你认为______（填“酚酞溶液”或“石蕊溶液”）更适合用于验证二者恰好完全反应，你的理由是______．

【拓展延伸】

不是所有的碱与硫酸反应都无明显现象，例如______（填一种碱）与硫酸反应就有明显的实验现象．