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问题 单项选择题

在孟德尔两对相对性状独立遗传的实验中，F2代中能稳定遗传和重组型个体所占比例是（）

A.9／16和l／2

B.1／16和3／16

C.1／8和l／4

D.1／4和3／8

答案

参考答案：D

填空题

下面ChangeTitle()中对b1和b2按钮构造监听器，实现当单击b1按钮时标题变为 students，当单击b2按钮时标题变为teachers。请将程序补充完整。 publicChangeTitle(){ super(“TitleBar”)； b1.add AcdtionListener(this)； JpanelpanexneWJpanel()； Pane.add(b1)； Pane.add(b2)； SetCOntentPane(pane)； } public VOidaction Performed(ActiOnEventev0{ Objectsourve=evt.getSOurce()； if(SOUrve＝b1) setTitle("Students")； elSeif(source==b2) SetTitle("TeaCherS")； repaint()； }
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口语交际，情景问答题

阅读下面关于“变味的礼尚往来”的几则材料，回答后面问题。

材料一：表弟上一年级，他的一个同学过生日，表弟打算送给那个孩子他最喜欢的贴纸，而阿姨果断否决。阿姨考虑到那位同学家境殷实，贴纸实在难登大雅之堂。反复斟酌之后，买了一部昂贵的遥控汽车。阿姨的解释是送礼物关系脸面，绝非小事；而自己可以节省不买。

材料二：好朋友举行生日派对，向我发出邀请。倘若我两手空空或带一份薄礼去参加派对，可能会让朋友不高兴，觉得我小气，影响我们的友谊。祝福朋友生日快乐是肺腑之言，但如果我不以一定的物质去表现的话，朋友似乎就感受不到我的情意。

材料三：作为一名高校辅导员，跟学生接触较多，在日常工作中我发现，一些经常请客吃饭送礼的同学，身边却少有真朋友。这些孩子不知如何与人交往，只懂得请客吃饭送礼拉拢同学，这反而让周围人瞧不起。

小题1:上述材料中的“送礼”变了什么“味”？用一句话概括。（2分）

小题2:简述校园里这些“变味的礼尚往来”的危害性。（2分）
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