问题 问答题 案例分析题

阅读材料,回答问题;

材料一:某县曾经是远近闻名的贫困县,为改变这一面貌,该县政府锐意改革创新,取得一定成绩。他们的具体做法是;强化基础设施建设,通过自筹资金,修建了遍布全县的“三横四纵“标准化的柏油公路;加大软环境建设力度,开展职业教育和微笑服务活动,积极落实依法治县和以德治县;充分利用当地资源优势,封山造林,大力发展旅游业。

材料二:十八届四中全会指出;法律的生命力在于实施,法律的权威也在于实施。各级政府必须坚持在党的领导下、在法治轨道上开展工作,加快建设职能科学、权责法定、执法严明、公开公正、廉洁高效、守法诚信的“法治政府”和“阳光政府”。强化对行 * * 力的制约和监督,完善纠错问责机制。全面推进政务公开,坚持以公开为常态、不公开为例外原则,推进决策公开、执行公开、管理公开、服务公开、结果公开,真正做到让权力在阳光下运行。

结合材料一,分析该县政府是怎样履行其职能的。

答案

参考答案:

①该县政府通过强化基础设施建设,封山造林,美化自然环境,为该县经济的发展提供了良好的自然和社会环境,这是在履行提供社会公共服务的职能。

②该县政府加大软环境建设,开展职业教育和微笑服务活动,积极落实依法治县和以德治县,为该县经济社会的发展提供了强大的精神动力和智力支持,这是政府在履行组织社会主义经济建设的职能。

③该县政府充分利用当地资源优势,大力发展旅游业,体现了政府组织社会主义经济建设的职能。

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从教二十余年,洪老师的很多事迹,让学生终身难忘。

一年秋天,学生们刚开始上课,外面突然大雨倾盆,班上三名学生晒在宿舍外面的被褥被淋湿了,洪老师就让他们晚上住在自己家里,还给他们做饭吃;一名学生从几十里外的山日乘汽车来校时,生活费被盗,洪老师除与有关部门协调外,还自己掏钱替学生垫付伙食费;有一次,校外不良青年来到学校,拿刀威逼学生,索要学生财物,她奋不顾身地保护学生,而后积极向有关部门呼吁,净化校园周边环境,同时向学生讲解自我保护的方法。

有一年春季刚开学,—位老人把她的孙女小芳领到洪老师的面前。老人说:“小芳以前—直跟着打工的父母在外地,转了几次学,学习成绩不好。她害怕老师和同学们嫌弃她,希望老师多费心。”洪老师说:“小芳是我的学生,我会尽心去教的。只要她肯努力,踏实学,认真做事,就是好学生。”在洪老师有针对性的帮助和指导下,小芳进步很快,初中毕业时以优异成绩考上了高中。

洪老师很注重对自己的教育教学成败进行反思总结。她的教育随笔《我的表扬何以会成为学生的压力》《如何让给文言文不再枯燥难学》《如何让学生在青春期不恐慌》《班主任怎样才能赢得科任教师的支持》相继获奖,大家都说她是名副其实的好老师。

请结合材料,从教师职业道德的角度,评析洪老师的行为。