香港城市大学校长张信刚在第三届中外大学校长论坛上指出，条条大路通罗马，培养学生得有多样化的思维方式。我们中国家长常强调“小孩要乖”。“乖”意味着对现有秩序的默认，而创新则是要打破惯性思维，锻炼学生多样化的思维模式。“乖小孩”一般情况下会缺乏（）

A.对权威和书本知识的尊重

B.批判精神和怀疑精神

C.吃苦耐劳、脚踏实地的作风

D.对困难和挫折的承受力