在中外历史演进过程中，涌现出了无数的杰出历史人物。根据所学知识回答下列问题。

（1）完成结构图中所缺内容。（其中①处填写本知识结构的主题）

（2）识读下列材料，回答问题。

材料一：列宁说：“我们在夺取 * * 时便知道，不存在将资本主义资本主义制度具体改造成社会主义制度的现存方法……我不知道哪位社会主义者处理过这类问题。……我必须根据实践做出判断。”——摘自《苏联的 * * 主义》

材料二：1932年的总统选举中，民主党候选人罗斯福当选为总统。面对“大萧条”现状，他坚定地认为，这个国家需要进行大胆的、坚持不懈的试验，如果试验失败，就再试行另一种办法，最重要的是要进行试验。——选自人民出版社《普通高中课标实验教科书·历史必修第二册》

材料三：如果没有邓 * * 同志，中国人民就不可能有今天的新生活，中国就不可能有今天改革开放的新局面和社会主义现代化的光明前景。——江 * *

①材料一中列宁为了做出“判断”进行了哪些实践？

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②材料二中罗斯福的“试验”起到了怎样的作用？

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③举出邓 * * 在革命战争年代的历史活动一例。改革开放以后，他领导中国人民创造性地开辟了一条怎样的建设道路？

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（3）通过以上探究活动，你怎样认识杰出历史人物和历史活动的关系？

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在Java程序中，通过类的定义只能实现单重继承，但通过 【8】 工的定义可以实现多重继承关系。