问题 填空题 案例分析题

下图甲表示光合作用过程的图解,请据图分析并回答下列问题:(请在[]中填上字母或数字)

A为B提供[()]()和[()]()。

答案

参考答案:[2]NADPH;[3]ATP

解析:

光合作用的过程可以分为光反应和碳反应两个阶段,据图分析A表示光反应、B表示碳反应、①表示氧气、C表示RuBP、D表示三碳酸。光反应为碳反应提供了NADPH和ATP。

考点:本题考查光合作用过程的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

多项选择题
阅读理解与欣赏

陈谏议教子

宋陈谏议家有劣马,性暴,不可驭,蹄啮伤人多矣。一日,谏议入厩,不见是马,因诘仆:“彼马何以不见?”仆言为陈尧咨售之贾人矣。尧咨者,陈谏议之子也。谏议遽召子,曰:“汝为贵臣,家中左右尚不能制,贾人安能蓄之?是移祸于人也!”急命人追贾人取马,而偿其直。戒仆养之终老。时人称陈谏议有古仁之风。

【注释】①陈谏议:姓陈,谏议是官名。②驭:驾驭马匹。③啮:咬。④直:通“值”,价值。

小题1:下列句子中加线词语的解释,不正确的一项是(     )

A.啮伤人多矣(蹄子)

B.诘仆(于是)

C.贾人安能之(蓄养)

D.移祸于人也(这)小题2:加线的“之”字,与例句中的“之”字用法相同的一项是(     )

例句:尧咨者,陈谏议子也。

A.贾人安能蓄

B.医好治不病以为功

C.子将安

D.此独以跛故小题3:下面对文本解读不正确的一项是(     )

A.陈谏议家的马性情暴烈,难以驾驭,连他家里人都不能制服这匹马。

B.陈谏议说儿子陈尧咨不该将家中劣马卖给商人。于是,陈尧咨就命人追回了马,退给了商人钱,并告诫仆人要养马到终老。

C.文中陈谏议的话可以用孔子的名言“已所不欲,勿施于人”来概括。

D.陈谏议的教子之道的确令人钦佩!他不因儿子把一匹烈马卖掉而感到高兴,而是呵责儿子和家人嫁祸于人。