问题 问答题 论述题

如何处理和把握好公平与效率之间的关系,一直是贯穿于不同时期党的方针、政策中的焦点问题。自20世纪80年代以来,随着我国经济体制改革的深入,一方面改革使效率大幅提升,另一方面收入差距过分扩大,公平问题日益受到人们的关注。对公平和效率问题,我们党有一个逐步认识的过程,从党的十五大“坚持效率优先、兼顾公平”到党的十六大“初次分配注重效率、再分配注重公平”再到党的十七大、十八大“初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系,再分配更加注重公平”。

运用《生活与哲学》的相关知识,谈谈上述材料体现了有关认识的哪些道理。

答案

参考答案:

(1)实践是认识的来源。党对公平与效率关系的认识,是随着社会主义建设实践的发展而不断深化的。

(2)真理是具体的有条件的。党的十五大、十六大到十七大、十八大对公平与效率关系的认识的深化,说明真理是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。

(3)认识具有反复性、无限性、上升性,要求我们在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理。对公平与效率关系的认识经过了从实践到认识,再从认识到实践的多次反复,不断地向前发展。

解析:本题属于限定性体现类主观题,考查认识论的有关知识和对材料有效信息的解读。解答本题的关键在于首先要明确认识论的有关知识,即实践和认识的关系。真理是具体的有条件的。认识具有反复性、无限性、上升性,要求我们在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理。且能准确区分,其次要将这几个原理与材料信息比对,进而确定知识要点。考点:认识论的知识点。点评:知识体现类材料题在高考试题中考查频率最高,是难度适宜的题型,它立足基本概念和基本原理,主要考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。解答此类试题,要分四步走。第一,通过设问明确设问指向,包括主体指向和知识指向。第二,依据指向,明确知识内容。第三,依据知识内容,对材料进行分析。第四,结合材料分析,对知识内容进行取舍,作答。

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单项选择题 A1/A2型题