水利水电工程对区域构造稳定性提出的三分法方案，将区域构造稳定性分为（）三级。
A.稳定性好、稳定性较差、稳定性差
B.稳定、较稳定、不稳定
C.稳定、较不稳定、不稳定
D.稳定性好、稳定性差、不稳定
参考答案：A
解析：区域构造稳定性一般按四级或三级标准划分。若按四级划分，分别为稳定、较稳定、较不稳定和不稳定。若按三级划分，分别为稳定性好、稳定性较差和稳定性差。四分法和三分法两类方案没有本质上的区别。
| 议论文阅读能力考查。 |
读书与思考 |
| （1）读书，顾名思义，就是同书本打交道。也许有人会问，这也需要方法吗?当然需要。假如一个同学天天读书，投入的精力很多，读什么记什么，这是不是最好的阅读之道呢?这样读书，也是一种读书法，古人叫做“记诵之学”，他这样用功地读书，绝对比不读书、不记诵要好。但这种读书，不能成为一种学问，不算是上乘的读书。因为他得来的学问是死的。读书多是好事，但还要用种种科学知识来帮助理解书本的内容。如果要使书本上的知识“活”起来，这就要想，要思考。 （2）在读书的过程中，要给思考留下余地。你在求知时，学进来的东西，如果没有同你原有的知识碰头，就只能摆在那里，不发生“化学作用”，无法变成你自己的养料。人的胃能够处理各种食物，自动地把它们划分为营养和废料，再根据人体的需要，分别输送给不同的器官。读书者需要动脑思考，吸收书本上的知识，为增长学问所用，这也和胃功能的原理是一样的。读书而能消化，书本知识就能与原有的知识融合在一起，产生化学变化，然后把需要补进的知识变成自己的学问，把不需要的东西排除掉，当作垃圾处理。 （3）改革开放以来，国外的思想、学说涌进了国门，一时令人应接不暇。青年人对新事物敏感，这当然是好现象。但也有些青年学生对外来的理论没有经过认真的思考和消化，就盲目地追逐，结果让自己的头脑成了外国理论的跑马场。里面即使有好东西也不能好好地加以利用，更不要说分辨良莠了。这种情况，应当引起警惕。古人说，“学而不思则罔，思而不学则殆。”这些青年人，对自己不熟悉的东西，几近“不思”、“不学”，那不可避免地要陷入“罔”和“殆”的危机。我看是不能这样继续下去的。大家要有清醒的意识，要在读书上多用脑。读外国书如此，读中国书也如此。因此，在读书中，思考，才能剔除糟粕； ； 。 （4）总而言之，在读书中，思考特别重要。 （选自2002年3月6日《中国教育报》，有删改。） 1．本文的中心论点是什么？ 答： 2．第③段用了哪些论据？请任选一种说说其作用。 答： 3．结合语境，在文章第③段结尾的横线上补写两个句子，与前面的画线句子形成排比句。 答： 4．有人说“书犹药也，善读可以医愚”，也有人说“读书破万卷，下笔如有神”。作为中学生的你，读 完全文有什么启示，请谈谈自己的体会。 答： |