问题 问答题 论述题

杨振宁教授认为,美国教育着重培养学生兴趣,从学生兴趣出发进行不规则训练,学生的学习是东蹿西跳的方式。而中国教育强调专业训练,强调按部就班的扎实的训练。叛国教育注重学生个性的发展,中国教育致力于学生共性的养成。

(1)矛盾普遍性和特殊性的辩证关系是什么?

(2)请结合上述哲理,谈谈上述材料对我国现代教育的启示。

答案

参考答案:

①矛盾的普遍性和特殊性是辩证统一的,普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来,特殊性离不开普遍性。我国的现代教育必须促进学生个性与共性的和谐发展,两者不可偏废,这正是矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理的要求

②杨振宇教授谈到中国教育致力于学生共性的养成必须坚持。因为共同理想、道德、信念、价值取向和民族精神是增强民族凝聚力的基本条件。同时我们必须注重学生个性的充分发展,现代社会对人才的根本要求是要有创新意识,要鼓励学生根据自己的特长、兴趣、爱好选择实现自我价值,服务社会的成长道路。  

材料分析题

材料一:一项对中学生上网情况的调查显示:中学生中每周上网10小时的占79%,上网玩游戏的占82%,39%查资料,聊天的占15%,浏览过不良信息的占48%。

材料二:2009年1月5日国务院新闻办、工业和信息化部、公安部、文化部、工商行政管理总局、广播电影电视总局、新闻出版总署等七部门在京召开电视电话会议,部署在全国开展整治互联网低俗之风专项行动。这标志为期一个月的全国整治互联网低俗之风专项行动正式启动。阅读材料,回答问题:

(1)针对材料一,有同学认为青少年上网有弊无利。请你对这种说法进行辨析。

                                                                                                                                                             

                                                                                                                                                              

                                                                                                                                                            

                                                                                                                                                             

                                                                                                                                                             

(2)为了配合整治互联网低俗之风专项行动,青少年怎样做到安全文明上网?

                                                                                                                                                               

                                                                                                                                                               

                                                                                                                                                             

单项选择题