___________是教育活动的出发点与归宿。

关于科学实验的功能说法不正确的是（）

A.可以简化和纯化自然过程，排除各种偶然的、次要的因素，使现象以简化的纯粹的形式出现，从而容易看到事物的真正的面目

B.可以强化研究对象，使研究对象处于某种极端的状态，从而呈现通常条件下没有出现的某种性质或规律

C.可以重现或模拟自然现象，加速或延缓自然过程

D.可以作为控制自然的一种直接手段