2014年8月14日，环境保护部对外发布了《“同呼吸共奋斗”公民行为准则》。高二（1）同学以“关注环境保护，防治大气污染”为主题开展探究，请你参与其中：
《“同呼吸共奋斗”公民行为准则》的制定和出台是为了推动社会公众参与大气污染防治和环境保护，增强环境意识、责任意识，在全社会形成“同呼吸共奋斗”的价值理念和行为方式。《准则》编制以科学发展观为指导，以生态文明建设为统领，以保护人民群众身体健康为出发点。编写过程遵循源于公众、用于公众、从公众中来、到公众中去的基本原则。《准则》的内容具体针对大气污染问题，重点选择影响突出，有代表性的公民行为作为核心内容。
治理大气污染，既是政府的责任、企业的责任，也是每一个公民的责任。针对严重的雾霾天气，一些城市出台了机动车单双号限行的政策。对此有人认为，这一规定有利于减少尾气污染物的排放，缓解环境压力；也有人提出，限车影响了老百姓的出行。
《准则》倡导公众践行低碳、绿色生活方式和消费模式，积极参与大气污染防治和环境保护。为践行准则要求，高二（1）班同学准备向全校发出倡议书。
结合材料，请你总结上述材料是如何体现唯物辩证法的联系观的。（4分）
参考答案：
①尊重联系的普遍性和客观性。国务院制定和出台《准则》，推动社会公众参与大气污染防治和环境保护，在全社会形成“同呼吸共奋斗”的价值理念和行为方式，就体现了这一点。
②根据现有的联系，结合具体的条件，建立新的具体联系。以科学发展观为指导，以生态文明建设为统领，以保护人民群众身体健康为出发点，并遵循源于公众、用于公众；从公众中来、到公众中去的基本原则编制《准则》。这是通过建立新的具体联系推动大气污染防治和环境保护的表现。
③发挥关键部分的作用，用局部发展推动整体发展。《准则》的内容具体针对大气污染问题，重点选择影响突出，有代表性的公民行为作为核心内容。就是发挥了关键部分对整体的积极推动作用。
（每点2分，答到2点可得4分）
解析：
解答本题，首先要审读设问，明确答题方向。本题题型属于典型的“体现类”主观题，旨在考查考生对基础知识的掌握能力以及考生反思问题、分析问题、解决问题的能力。本题的答题范围是唯物辩证法的联系观。其次要审读材料，找准切入点，设问强调如何体现唯物辩证法的联系观的，因此需要认真阅读材料，从材料中获取有效信息，并运用联系观的相关理论对材料进行分析。