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问题 单项选择题 A3型题

女孩，4岁，智力发育落后。头发棕黄，肤色白，尿有鼠臭味。

该病最常见的原因是缺乏（）

A.PTS

B.PPH4S

C.DHPR

D.PH

E.GTP-CH

答案

参考答案：D

填空题

（18分）2009年12月7日至18日，联合国气候变化大会在丹麦首都哥本哈根举行。会议发表了《哥本哈根协议》，表达了国际社会在应对气候变化长期目标、资金、技术和行动透明度等问题上的共识。某校高三（2）班同学商定开展以“气候变化引关注，低碳生活成时尚”为主题的探究活动。让我们一起参与其中。

参与探究

同学们通过查阅相关资料得知：导致气候异常，全球变暖的主要原因是人类在近一个世纪以来大量使用矿物燃料（如煤、石油等），排放出大量的二氧化碳等多种温室气体以及大自然经过8000年的进化才逐渐形成的森林生态系统被完全破坏。

（1）运用《生活与哲学》知识分析材料一中的信息对人类认识自然、改造自然地启示。

解读生活

同学在资料搜集过程中发现：根据承诺，中国到2020年单位GDP的二氧化碳排放下降40％---45％，而发达国家只会下降30％---40％。中国政府减排的这种努力没有前提条件，也不与其他国家减排行动挂钩，而发达国家却要求发展中国家的减排目标应该受到国际监督，做到“可测量、可报告、可核查”。对这一违反《联合国气候变化框架公约》的相关规定的要求，中国及由发展中国家组成的“77国集团”明确表示：“我们不会在此次大会上接受‘三可’要求。”

（2）结合材料分析，我国政府是如何坚持维护国家利益与承担国际责任的统一的。

建言献策

同学在资料搜集过程中发现:遏制气候变暖实质就是发展低碳经济。一网友在新浪网载文指出，低碳概念所包含的所有内容就是：节，顾名思义，即节能，如何节能？通过提高效率来节能;减，即减少排放；替，即替代能源；吸，即通过植树造林来达到增加对二氧化碳的吸收能力。

（3）请你结合上述材料，为政府实施宏观调控，发展低碳经济提3条建议并简述理由。

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单项选择题

作物生产系统，是一个作物—环境—社会相互交织的复杂系统，作物生产的高产、优质和高效通常又是矛盾的和难以协调统一的整体，而且，高产、优质和高效三者的主次关系也会随着社会经济的发展而变化，可见农学学科的研究对象不仅涉及自然因素，而且涉及了社会因素。
这段文字意在说明( )。

A．农学学科的研究对象既涉及自然因素又涉及了社会因素
B．作物生产系统是一个作物—环境—社会相互交纵的复杂系统
C．农学是服务于作物生产的一门综合学科
D．必须以系统学的观点来认识农学和作物生产
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