问题
问答题 论述题
阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一：
我们党对政府与市场关系的认识在不断深化，从党的十四大提出“市场在社会主义国家宏观调控下对资源配置起基础性作用”，到十八大提出“更大程度更广范围发挥市场在资源配置中的基础性作用”，党的十八届三中全会进一步提出“建设统一开放、竞争有序的市场体系，是使市场在资源配置中起决定性作用的基础”。材料二：
党的群众路线教育实践活动，已到整改落实、建章立制的关键阶段。越是这个时候越要强化责任意识，要脚踏实地，始终坚持高标准、高质量，始终从严要求，防止各种形式的“偷工减料”。因为一点点松懈的心理，一点点麻木的行为，都可能成为毁掉千里之堤的“蚁穴”。要一鼓作气，把教育实践活动的关键环节抓紧抓实抓好。要做出科学合理安排，确保取得决定性成果。党的群众路线教育实践活动只有进行时，没有完成时，要持之以恒地开展。材料一体现了认识过程的哪些特点？
答案
参考答案：
认识过程具有反复性、无限性、上升性。
解析：本题知识限定明确，认识的特点，题目类体现类，问题指向材料一体现认识过程的特点。解读设问和材料，关于认识过程的特点，教材有明确理论表述，即认识具有反复性、无限性和上升性，而材料一中我党对市场在资源配置中作用的认识经历了十四大到十八大再到十八届三中全会的过程，说明认识具有反复性，认识的内容上经历了从基础性作用到更大程度更广范围发挥基础性作用再到决定性作用的过程，说明认识具有无限性和上升性。