2013年12月4日,联合国教科文组织通过审议后,中国珠算正式被列入人类非物质文化遗产名录。珠算早已淡出大学和义务教育阶段教学范围,甚至大学会计专业学生都很少学珠算。华东交通大学会计学博士黎毅认为,大学没必要开设珠算课程,但是小学阶段还是很有必要让学生学习珠算的,打算盘可以提高学生对数的认识、提高手的灵活性、对孩子的大脑开发有一定好处。黎教授的观点体现的唯物辩证法道理是()
A.事物是普遍联系的,我们要坚持用联系的观点看问题
B.事物是运动变化的,我们要坚持用发展的观点看问题
C.具体问题具体分析是我们正确认识事物的基础
D.具体问题具体分析是我们正确解决矛盾的关键
参考答案:C
解析:
材料中黎教授的看法是大学没必要开设珠算课,而小学开设珠算课却有很多优势,是具体问题具体分析的“认识”,不是“解决矛盾”排除D,材料中的看法没有体现联系和发展的观点,排除A,B;故本题答案选C。
考点:本题考查具体问题具体分析。