渔人离开桃花源后，“便扶向路”，又“处处志之”，而后来寻找桃花源的人“寻向所志”，却“不复得路”。作者这样写的目的是[ ]

A．说明桃花源人小心谨慎。

B．暗指“桃花源”是找不到的。

C．说明渔人有意捉弄地方官员。

D．暗指“桃花源”人心存戒心，不愿意让外人知道他们的藏身之地。

（）的评价认为课程评价是评价者与被评价者、教师与学生共同建构意义的过程。

A.目标取向

B.过程取向

C.主体取向

D.实践取向