制约课程的主要因素有（）

A、知识结构

B、社会发展

C、教育部门的政策

D、学生的身心发展 

E、课程理论 

俗语中的“知人知面不知心”体现的哲学道理是（）。

A．感性认识是对事物现象的认识，理性认识是对事物本质的认识

B．感性认识需要上升为理性认识

C．感性认识不正确，理性认识才是正确的

D．理性认识能指导人们的实践活动