参考答案：错

解析：

工作型的阶段性活动要产生建设和发展集体的教育效果，必须注意：

（1）它不是只有班主任和少数学生干部参与，而是大多数学生积极参与的活动。

（2）它需要班级成员不仅对共同的计划、目标、决定等认同，而且明确完成这些任务对个人来说，有什么价值，自己应该做什么。

（3）注意相关活动之间的连贯性。

（4）每一阶段的活动有重点，有新意，并能体现在经常性的班级活动中。