属于概念转变的选项是( )。

A．对某种知识的举一反三

B．原来认为“天圆地方”，经学习知道“地球是圆的”

C．从知道“苹果是水果”到知道“苹果是富含维生素的水果”

D．“鲸长得很像鱼”到“鲸是一种哺乳动物”

培养方案中的种门学科不能齐头并进，也不宜单科独进，要注意按规定年限、学科内容、各科之间的衔接和学生发展水平进行编排，这属于培养方案的（）问题。

A、课程设置

B、课程顺序

C、课时分配

D、学年编制与学周安排