阅读以下“线面平行的判定定理”的教学过程设计，回答问题。

问题：

（1）填写教学过程中的设计意图。

（2）分析本次教学的重难点。

（3）请根据此教学过程写一个教学反思。

下列能正确定义且赋初值的语句是( )。

A) int n1=n2=10；
B) char c=32；
C) float f=f+1.1；
D) double x=12.3E2.5；