在看电影时，同学们会为故事情节所激动而一起大喜大悲；在读书比赛中，同学们一起得到了心灵的净化；在劳动中，同学们共同享受收获的喜悦；在体育运动会上，你追我赶，同学们体验成功的兴奋。这说明[     ]

①青少年分不清情趣的高雅与庸俗

②高雅生活情趣的培养，离不开社会生活和集体

③青少年没有庸俗情趣

④积极参加集体活动，是陶冶高雅情趣的有力保证

A．②④

B．①③

C．②③

D．①④

班集体的形成和培养过程有（　）。

A．确定班集体的发展目标

B．建立班集体的核心队伍

C．建立班集体的正常秩序

D．组织教育活动