1999年，斯里特（Sleeter）和格兰特（Grant）针对多元文化教学，对教师提出了如下要求（）

A、意识到所有学生都天生具有焦虑性

B、相信所有学生能够学习复杂的教材和完成较高的技能

C、培养学生的合作精神，特别是那些不能熟练运用英语的学生

D、不能有性别歧视，要公正地对待男生和女生

E、积极发展所有学生的积极的自我概念