参考答案：

（1）等级化，即天子、诸侯、卿大夫和士，他们拥有的乐队、编排和人数都有等级差别；

（2）音乐成为教育的中心，是学生学习的课程；

（3）音乐的功能用于祭祀转向主要为政治服务。