下列关于个体变异说法不正确的是（）

A.个体变异是生物体固有的。

B.个体变异是有规律的。

C.增加样本含量，可以减小个体变异。

D.指标的分布类型反映的是个体的分布规律

（）是教育活动中最基本和最核心的位置。

A.教师

B.学生

C.校长

D.课程