同学们对竹子中气体成分展开了探究．

探究活动一：收集竹子中的气体．

先将竹子浸在水里，钻个小孔，看到一串串气泡冒出，然后采用排水法收集到了A、B两瓶（瓶子容积均为200mL）气体．

探究活动二：小明同学按甲图装置探究A瓶中氧气的体积分数．

①写出红磷燃烧的化学方程式______；

②实验结束时，冷却到室温，松开止水夹，结果流入A瓶的水为20mL．这说明竹子里的气体中氧气的体积分数比空气中的氧气体积分数______．（填“大”、“小”）

探究活动三：小兰同学探究气体中是否含有二氧化碳．

①用化学方程式表示检验二氧化碳的原理：______；

②操作：向B瓶气体中倒入少量澄清石灰水，振荡；

③实验现象：______；

④结论：竹子里的气体中有二氧化碳，并且其含量较空中高．判断竹子里的气体中二氧化碳含量较空气中高的依据是：______；

探究活动四：小立同学探究竹子里的气体中二氧化碳的体积分数．他用探究活动三中的B瓶组装出乙装置．

①液体C可能是浓度较大的______（写溶质的化学式）溶液；

②实验结束时，松开止水夹，结果流入B瓶的水为6mL，竹子里的气体二氧化碳的提积分数约为______；

③老师指出小立测定的结果明显小于真实的二氧化碳的体积分数，并指出“偏小”与前面三个探究活动有关，请你帮小立分析“偏小”的原因（答2点）．______；______．

关于园林绿地设计含义理解正确的有（）

A、园林绿地设计是一个微观的概念。

B、园林绿地设计是以规划为指导。

C、园林绿地设计是园林设计者利用园林要素对园林空间进行组合，创造出一种新的园林环境。

D、园林设计的成果是设计图和说明书。