参考答案：

新《课程标准》颁发后，将负数、方位的认识、几何图形的平移、旋转和对称变换和简单的概率知识纳入小学数学课程中，它的最大特点是其多纬度的内容结构，这种多纬度的内容结构，可以从三个方面来解读：

（1）从知识的领域切入。

（2）从数学学习的目标切入。

（3）从数学活动的素养切入，包括数感、符号感、空间观念、统计观念、应用意识、推理能力。