结合如图中的信息完成填空．

（1）从构成生物体的各个器官功能看，[______]______具有输导作用，它能将[______]______吸收来的水分和无机盐运送至植物全身，又能将[______]______所制造的有机物运送至[______]______等生殖器官，为繁殖下一代作准备．

（2）除了图中标号所示的器官外，完整的绿色开花植物还应包括______和______，这两个器官与植物体的繁殖有关．

（3）请写出图中生物体的结构层次．

某同学观察到：往紫色石蕊试液中通入CO₂气体后，紫色石蕊试液变成了红色．对此，该同学进行了以下探究：

提出假设：①可能是水使石蕊试液变红；②可能是CO₂使石蕊试液变红；③可能是H₂O与CO₂反应后生成的新物质使石蕊试液变红．

查阅资料：酸能使紫色石蕊试液变红．

实验：该同学将一些纸花用石蕊试液浸成紫色后干燥，用这些干燥的紫色纸花进行了以下实验（下图实验I、III、IV中表示纸花均先喷洒水或酸）

据此，该同学做出了下述结论：

①实验I 和实验II说明：水不能使石蕊变红，二氧化碳也不能使石蕊变红；

②实验I、II、III说明水与二氧化碳反应生成了新物质；

③实验IV近一步说明水与二氧化碳反应生成的新物质很可能属于酸．

其中，正确的有（　　）

A．①②③

B．只有①

C．只有①②

D．只有②