流行病学研究方法按设计类型可分为（）

A.描述性研究、分析性研究、理论性研究和预防性研究

B.描述性研究、实验性研究、理论性研究和临床试验

C.描述性研究、分析性研究、实验性研究和理论性研究

D.现况研究、病例对照研究、队列研究和干预实验

E.横断面研究、验证性病例对照研究、双向性队列研究和实验性研究

认知教学观认为（）

A.学习是知识的自我建构和理解过程

B.学习依赖于学生自主的信息加工系统

C.教学导致认知结构的变化

D.教学的目的是建构知识或得深层次意义理解