问题 填空题 案例分析题

某研究性学习小组探究光合作用的影响因素。甲图为测定光合作用速率的装置,在密闭的玻璃钟罩中放一株植株和CO2缓冲液,钟罩内气体体积的变化可根据毛细刻度管内红色液滴的移动距离测得。在不同强度的光照条件下测得气体体积如图乙中的A曲线所示。植物叶片的呼吸速率不变,请据图回答:

在较强光照条件下,甲装置中的液滴向()移动,若将装置放置于黑暗条件下,则装置中毛细刻度管内红色液滴的移动方向与强光照射下的相反,其原因是()

答案

参考答案:

右;植物有氧呼吸消耗O2,释放出的CO2被缓冲液吸收,气压降低

材料分析题

九年级政治教师的办公室里,正在开展教研活动,谈论着“学会合理消费”一课。  

李老师说:我准备从下面几个角度,让学生了解中国改革开放的30年,也是中国人民消费生活发生巨变的30年。  

1、30年前,中国人的服装消费观念是“新三年、旧三年、缝缝补补又三年”,今天已演变成穿得时尚、个性和穿得健康。

2、30年前,中国消费者要买吃的,要用粮票,粮票是限量供给的,今天中国消费者已经再吃出健康“新概念”,有机食品、健康食品等开始流行。

3、30年前,高楼大大厦很少,住房比较拥挤,“三十年前住破房, 十平米内两张床”,现在很多人收入提高,住上敞亮的楼房。

4、30年前人们出行,基本是自行车,两个轮子。今天,四个轮子托起更多人优质的生活,越来越多的汽车进入了百姓的家庭。  

余老师说:我在九五班做了简单课前调查:调查人数60人,统计结果是这样的:

问题是否  

1、你的零花钱是否够用?  12  48  

2、通常买东西是随便逛,看到什么买什么吗?  26  34  

3、你会用零花钱买有益的书吗?  23  37  

4、看中了一件商品,但大大超出你的承受能力,你会想办法买吗?  18  42   5、在消费时,你经常考虑到健康、环保问题吗?  25  35  

依据两位老师提供的材料,设计了几个问题,请同学们结合教材知识内容回答:  

(1)李老师谈到哪几种基本消费?如今人们消费观念发生了怎样的变化?    

                                                                                                                                                             

                                                                                                                                                            

(2)请你分析一下,改革开放后人们消费水平提高的根本原因?    

                                                                                                                                                            

(3)从余老师调查中,你发现中学生消费还存在哪些问题。(至少从两个方面)                                                                                                                                                                  

                                                                                                                                                             

(4)我们要树立科学发展观念,你认为怎样才能实现科学消费?

                                                                                                                                                              

                                                                                                                                                              

                                                                                                                                                              

                                                                                                                                                              

                                                                                                                                                              

单项选择题